广州外国语学校

坚持“发展外语特长；坚持文理并重；注重国际交往”方针；走“以人为本，以校为本，强化软件建设，走可持续发展之路；创建办学特色，走彰显学校个性之路；打造质量品牌，走建设精品学校”之路。

　　教师在学校办学中居主人翁地位，是学校办学的主体力量，学校必须营造和形成尊重教师、尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好风气和氛围。学校必须依法保护、保障教师的合法权益。学校教师必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校章程和规章制度。学校编制标准，应根据外国语学校实际需要（外语教学分小班教学和全寄宿制）应高于普通重点中学；外语教师的需要应充分考虑小班教学、开展各种外语课外活动的实际需要。外国语学校任教的外语教师发音要好，口语能力要强，适合做中学教学工作。

、根据实际需要聘请外籍教师担任教学工作。学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制。学校鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励并支持教师从事教育教学科研、学术交流和参加进修或其它方式的培训。教务科负责制定各类科研活动管理规范，指导并督促落实课题研究工作。

学校在保障教师享有国家法律法规规定的工资、福利待遇的基础上，实行结构工资制，努力改善教师的工作条件和生活条件。依据教师目标管理评价方案，学校每学（期）年对教师的政治与业务水平、工作态度和工作业绩进行客观、公正、公平的考核评价。学校教师在教育教学及管理、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩的，由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教师，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。学校依法维护离退休教师的合法权益。由学校办公室、工会负责离退休教师的管理工作。

　　学校坚持把德育工作放在首位，坚持以马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观为指导，系统地开展学校的德育工作，充分发挥德育的导向、动力和保证作用，不断地更新德育观念，丰富学校德育内容，拓展德育途径和渠道。德育工作要紧扣提高学生道德认识、激发学生的道德情感、锻炼学生的道德意志，落实学生的道德行动的工作要求，树立面向全体、立足个体，尊重主体的观念，围绕爱国主义教育，集体主义教育、国防教育、法制教育、环保教育、生命教育、人格与品德教育等教育主题，以设计德育系列活动为平台，以强化自主教育、自主管理、自主发展为重点，紧抓德育工作“观念、队伍、制度、环境、科研、评价”６个环节，寓德育工作于学科教学中，寓德育于体育、艺术等教育之中，寓德育于系列活动和社会实践之中，提高学校德育工作的针对性和实效性。重视和积极开展学生心理健康教育和安全教育，培养学生良好的心理素质。

在学校教育教学和管理工作中，积极地引导和营造“我工作、我快乐、我健康、我幸福”的人文环境与氛围，让每个学生和教职工都获得成功，让学生和教师的个性、特长都能得到充分发展，让课堂充满活力和生命力、让校园成为广大师生的乐园，让广大师生都能充分得到全面发展。教务科负责制定高中、初中各学科教学标准，年级组、学科教研组在校长和教务科的领导下，抓好教学常规，负责检查和落实学校各学科教学标准，开展教学和科研活动、师资培训活动。年级组在校长和德育科领导下，抓好各年级的德育、体育、艺术、卫生和安全等常规工作。班级是年级组里基本的教育教学单位，班主任是班级的核心，是班级集体的组织者、教育者、指导者。班主任负有协调本班各学科教学工作和沟通学校、家庭、社会之间联系的责任。

严格执行国家的课程计划，按照新课改和课程标准要求，开齐学科，开足课时，与此同时，根据外国语学校教学的特殊要求，积极探索和开发实现学校办学目标的校本课程，特别是外语教学的校本课程。除了使用国家规定的外语教材外，学校应选用一些国外的有质量保证的外语教材，可以选用一定数量的外文原著，其比例应随年级增加，到高中年级应以原文为主。课程改革以创建本校办学特色为出发点和突破口，课程设置实行学科课程与活动课程相结合，必修课程和选修课程的相结合。积极探索学校“三级课程“管理体系和模式，开发特色的校本课程。外语教学授课总时数应符合外国语学校的教学特点。外语课应做到完全用外语进行教学。在保证完成教育部规定的统一的教学要求前提下，尽可能采用外文版本的教科书，用外语教学。建立和健全我校的教学质量监控体系和评价机制。执行国家的教育考试制度，按上级教育行政部门规定组织好期中、期未教学质量的检查、考试及各学科的毕业升学考试、考查。全面客观地评价学生的素质发展。坚持发展性评价，建立和健全学校教师教学质量评价和学生素质评价方案，力求对教师和学生有一个客观、公正的评价。

照片刘峰，中学英语高级教师，中共党员，全国教师（2009年国家教育部授予），迄今已有近10年的班主任工作经历。论文多在《英语周报》、《试题与研究》等杂志上发表。《华容教育》杂志2010年1、2月合刊的封面人物予了以全面报道和推介。注重个性化教学，拔尖和辅后都有针对每个学生量身打造的辅导方案，特别在学困生辅导方面，不仅投入了很多精力，而且效率很高。2005届238班一、二本上线41人，2008届0508班一二本上线50…2011.3.14查看具体刘敏，中学高级教师。华中师范大学教育硕士，市级教师、骨干教师、班主任1999、2000、2002年分别获得化学竞赛辅导湖北省一等奖2004年湖北省课件制作一等奖，1999年枝江市教学竞赛优质课一等奖2005、2008年枝江市第二届、第三届骨干教师2003、2004、2007、2008、2009年分别获得宜昌市高中教学质量一、二、三等奖。其本人教育教学文章在省级…2011.3.14查看具体梁国铭，大学本科学历，理学学士，中学数学高级教师。1996年8月参加工作，2010年8月调入广州外国语学校。教学工作脚踏实地，任劳任怨，勇于改革，不断探索课堂教学创新模式，成绩显著。2005年11月至2006年11月参加广东省骨干教师省级研修班学习，并被评为学员。多次荣获县、校课例、导师奖。2004年5月参加茂名市青年教师说课比赛荣获市二等奖2006年7月荣获茂名市中学数学课例一等奖。2006年9月荣获广…2011.3.17查看具体王玉飞，毕业于云南师范大学，学士学位，中学数学高级教师，广东省骨干教师，《中学数学教学参考》杂志社特约编辑、特约通讯员，曾担任重点中学数学科组长，区教育局兼职教研员等职务。【教学业绩】2005——2008年连续4年教出湛江市坡头区高考数学科“区状元”，辅导学生参加全国高中数学联赛，05年1人获三等奖，08年1人获二等奖，1人获三等奖，1人获省级二等奖，1人获省级三等奖。【教研成果】参与坡头区一中课题…2011.3.17查看具体汪青生中学高级2001――2003两次被评为学院教师。2005年7月祈福英语学校任教的初三年级，在升学考试中数学成绩名列番禺区。2005、9――因为教学成绩突出，被任命为初一年级长。2005、9--2008、7祈福英语学校初一至初三数学教学，2008年中考数学成绩名列番禺区。2008、9---------&n…2011.3.17查看具体张芳中学高级地理教师座右铭：德为先能为本爱为魂199２年７月毕业于湖南师范大学地理系，同年分配到湖南长沙铁路总公司衡阳铁四中任教地理学科。199９年7月至2010年8月于广州市恒福中学任教初、高中地理，担任5届高三教学，是高中地理把关老师。曾担任10年班主任、4年地理科组长、两届高三综合科备课组长，三次为天河区高三辅导班作专题讲座，是天河区、越秀区中心组成员，曾任…2011.3.17查看具体中学高级教师【学术背景】1993年6月毕业于广州师范学院数学系；1993年7月---2008年7月在广州六中工作,历任高中年级组长、教导处副主任、主任；2008年7月起开始参与筹建广州外国语学校。【工作简历】1、广州市、海珠区教…2011.3.17查看具体王守英，北京师范大学文学院教育硕士，中学语文高级教师，大连市、广州市“班主任”，广州市海珠区七、八年级语文教研中心组成员，广东省自然科学资金获得者，个人事迹被收录在东北师范大学主编的《春华秋实》一书中。现为广州外国语学校初一级语文备课组长、年级组长。【学术背景】1995年获得东北师范大学理学学士学位。1999年12月－2001年6月，参加东北师范大学文学院现、当代文学研究生进修班。2007年6月获得北京师范大学文学院教育硕士学位。…2010.5.7查看具体喻耿，中学数学高级教师，湖北省数学学会会员，湖北省骨干教师，中山市教师。获得中山市教学能力比赛一等奖，中山市解题能力比赛一等奖。【学术背景】2002年12月任中教高级教师。1999年参加宜昌市骨干教师培训，2004年参加湖北省骨干教师培训，2006年参加中山市骨干教师培训。1993年加入宜昌市数学学会，2001年加入湖北数学学会。【工作简历】1968年12月出生。1989年7月参加教育工作…2010.5.7查看具体王立，中学数学高级教师，现为广州外国语学校初一级数学教师。【学术背景】本科学历，毕业于赣南师范学院数学系，理学学士。2005年被评为中学高级教师。【工作简历】长期担任高中数学实验班的教学工作并担任班主任工作。2009年11月，调入广州外国语学校【教学业绩】从教以来，长期的教育教学实践形成自己一套独特的风格，既教书又育人，把枯燥的数学可以讲得妙趣横生，易于让学生接受，深入浅出，抓住重点，突破难点，教学效果良好，长期从事重点班教学…2010.5.7查看具体刘晓武，男，汉族，中学高级教师（2008年破格），中共党员，汉语言文学本科学历，文学学士，安徽师范大学教育硕士。六安市教坛新星，六安市师德标兵，安徽省教坛新星，安徽省五一劳动奖章获得者，全国第六届中语会十佳教改新星（高中组）。曾任安徽省六安市徐集中学教科室主任、裕安区中学语文教学研究理事会会长。现任教于广州外国语学校，担任初二（3）班班主任和初二（3）（4）班语文教师。【学术背景】2000年6月获安徽师范大学…2010.9.21查看具体武前进，男，汉族，中学高级教师，中共党员，生物学教育本科学历。广州市生物新课程实施“十佳教师”、广州市特约教研员、广州市教育局教研室生物科中心组成员、广州市教育e时代名师、广东省高考生物试卷命题专家库成员、、广州市骨干教师、人民教育出版社新课程培训专家。现任教于广州外国语学校，担任初一年级生物学教师。【学术背景】1998年参加工作，1999年获得中学二级教师职称，2003年获得中学一级教师职称，2008年获得…2010.5.7查看具体杜良云，中学政治高级教师，广东省教育学会会员，湖南省思想政治学科教研工作者，益阳市名师与特级教师专门委员会理事，益阳市政府教育科研津贴获得者，益阳市思想政治课兼职教研员，沅江市普通高中政治学科带头人，以丰硕的教学教研成果奠定了省内外的学者型教师地位。【学术背景】1992年12月获湘潭大学法学学士学位。2002年10月－2003年10月，参加湖南省高中政治骨干教师培训。2007年11月评聘为中学高级教师。曾任《现代教育报》特约编…2010.5.19查看具体王春强男，汉族，中共党员，体育中学一级教师原东山区教师学术背景：2000年7月获广州体育学院教育学学士学位2000至今多次参加市、区组织的体育教学培训班学习工作简…2010.5.7查看具体刘兆东男汉族本科学历学士学位中学音乐一级教师曾任云浮市音乐家协会理事云浮中学粤云合唱团指挥云浮市快乐之声合唱团声乐辅导。2009年参加广东省中小学音乐骨干教师培训，同年参加广东省中小学合唱骨干教师培训。近十年来培养了一百多名音乐方面的大学生，多次担任云浮市各类声乐比赛评委，参加无数次晚会的演出和主持，在…2010.5.19查看具体【工作经历】方剑，男、汉族、中共党员，美术中学一级教师。现为广东省教育学会会员、广东省青年美术家协会会员，广州市美术学科网络中心组成员。曾荣获“越秀区首届基础教育系统教坛新秀”的称号。曾一直分别担任天河区、越秀区美术学科骨干教师，中心组、核心组成员。【学历背景】2002年6月毕业于安徽淮北煤炭师范学院美术系美术学专业，获文学学士学位。【教研成果】1、论文《美术课堂有效教学策略探究——以初中“欣赏*评述”学习领域的…2010.5.7查看具体张梅中学英语一级教师广州市教师广州市初三英语竞赛辅导员天河区班主任【学术背景】1997年7月获中山大学文学学士学位2006年4月参加在南京举办的如何培养成功班主任高级研修班学习2006年7月---9月参加越秀区第三批英语骨干教师…2010.5.5查看具体韦汉艇，中学历史一级教师。【工作简历】1999年8月——2009年8月就职于广东省新兴县华侨中学。期间多次完成高中循环教学工作，多年担任班主任、年级组长、政教处副主任。2009年9月，调入广州外国语学校。【学术背景】1999年7月毕业于华中师范大学，获历史学学士。曾参加过省、市等专业培训。2007年12月参加广东省历史骨干教师省级培训。【教研成果】2003年教学设计《社会主义现代化建设的迅速发…2010.5.5查看具体